Drivkraft Söderhamn har valt

Nutek´s definition av entreprenörskap

Utvecklingsområden

• Immanent verksamhet är ett pedagogiskt förhållningssätt i klassrummet. Det handlar om att bevara och utveckla barns och ungdomars inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självtillit, att fostra så att de kan skapa och våga i livets alla delar! Övergripande syfte blir då att utveckla kompetenser och egenskaper för personligt ledarskap, självkunskap, lärande och för förändringar/idéutveckling
• Teknisk verksamhet är lärandekoncept som exempelvis Ungt Företagande och Sommarlovsentreprenörer. Övergripande syfte blir då att utveckla kvalifikationer för att bli egen företagare.
• Kooperativ verksamhet är samverkan skola - arbetsliv där syftet är att utveckla arbetslivskunskaper/yrkeskännedom.

Skolverket

• Entreprenörskapenligt den breda definitionen = entreprenöriellt lärande: Utveckla kreativitet, se möjligheter, ta initiativ och omsätta idéer till handling, är utgångspunkt för hur entreprenörskap uttrycks i förskolans och grundskolans läroplan, gymnasiets examens mål och i en del av gymnasiets ämnesplaner.
• Entreprenörskap enligt den smala definitionen = entreprenörskap och företagande - Eleverna ges möjligheter att pröva på företagande inom gymnasieskolan.

Söderhamns kommun

Processledare